核心提示： 耕读华农里，薪火传天下。做人在先、国家在心、奋斗在前，大先生们严谨的科研态度，崇高的育人思想让我受益匪浅，使我更加坚定了科研的信心和决心。

 编者按：日前，学校召开了“弘扬教育家科学家精神 为建设特色鲜明世界一流大学而奋斗”座谈会，在融乐愉悦的氛围中，6位院士与青年才俊分享成长故事和心路历程。6位“狮山大先生”躬耕教坛、甘为人梯、追求真理、勇攀高峰的精神令人感动、让人深思，他们为学为事为人的事迹为教职员工树立了榜样，增强了作为华农人的志气、骨气、底气和豪气，激发起了全校师生爱校荣校和兴校的磅礴力量。即日起，南湖新闻网将邀请部分青年教师代表说感想、聊体会、话成长，进一步传承和弘扬“狮山大先生”的崇高风范和精神风貌，将教育家精神和科学家精神的宏大叙事转化为干事创业的实际行动。

刘玉荣教授在美国橡树岭国家实验室

 刘玉荣：习先生“大”精神 传科研“真”薪火

 在这个橙黄橘绿、硕果飘香的丰收季节，我们学校也好事连连。我怀着激动的心情参加“弘扬教育家科学家精神 为建设特色鲜明世界一流大学而奋斗”座谈会，感受六位大先生胸怀之宏伟，仰慕大先生科研之硕果。先生们严谨的科研态度，崇高的育人思想让我受益匪浅，使我更加坚定了科研的信心和决心。我一定当向大先生学习，耕读华农里、薪火传天下。

 做人在先：“做事先做人，先立德后树人”

 “教也者，长善而救其失者也”，作为一名高校老师，首要的工作是承担相应的育人任务。以身作则、行为世范，老师本身就是学生最好的榜样。正如张献龙院士所说：“做事先做人，立德才能树人育人”。

 青年教师要严于律己、博学慎思，不断提高专业知识和技能，时刻注重言行举止，真正做到学为人师、言传身教。我们要因材施教，鼓励学生追逐并实践自己的科研想法，根据兴趣确定自己的课题。

 国家在心：“面向国家需求，树立远大志向”

 陈焕春院士强调：“当今科研要聚焦国际前沿和国家重大战略需求，不跟风、不动摇，紧紧依靠科技创新”。傅廷栋院士也勉励青年科研工作者不仅要潜心研究实现理论突破，还要将文章真正写在祖国大地上。

 作为新时代的科研人员，我们要立足国家，开拓国际视野，肩负时代重任，着力解决全球和人类社会面临的重大问题，提升国家的科研实力和综合国力。我们课题组正紧跟国家耕地安全利用需求，瞄准我国土壤污染主要问题，致力于发展污染土壤安全利用与绿色修复技术，我们有信心有决心把这件功在当代、利在千秋的工作做好。

 奋斗在前：“传承华农精神，持续艰苦奋斗”

 华农师生勤奋躬耕在狮山之麓，产生了一个又一个卓越的成果。从六位大先生身上，深深感受到他们对于华农精神的传承与创新：敢于向科研“无人区”探索，开辟研究新领域新赛道，能吃苦肯奋斗，不怕坐“冷板凳”……这些卓越精神正是我们科研人员需要坚持的理念。

 科学研究是不断创新的过程，充满了未知、挑战甚至荆棘，只有坚定自己的理想信念，不断加强知识储备，才能在未知的道路上披荆斩棘、勇往直前。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，历经千辛，最终赏得那一抹幽香。

 “高山仰止，景行行之。虽不能至，心向往之”，在未来的科研道路上，我将继续以六位大先生为榜样，学习大先生精神，在科研的路上不断前行。